22/06/55
อาจารย์เข้าสอน10.30 เพราะอาจารย์ติดธุระอาจารย์ได้สอนเกี๋ยวกับความหมายของการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
พัฒนาคือการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง เช่นเด็ก-คว่ำ-คลืบ-คลาน-นั่ง-ยืน-เดิน-วิ่ง สิ่งแวดล้อมเป็นปัจจัยกว้างๆสำหรับเด็ก สมองซึมซับข้อมูลการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสของเด็ก
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ เพื่อที่จะอยู่รอดได้
การเปลี่ยนแปลงบ่งบอกถึงความสามารถและความต้องการของเด็ก
เช่น เมื่อเด็กเดินในพื้นที่ต่างระดับได้ ก็อยากที่จะเดินขึ้นบันได เด็กมีความสามารถและความต้องการต่างกันแล้วแต่ความสามารถและความต้องการของเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น